L’Impact Académique est un programme de la Division de renforcement du Département d’Information Publique. Il est ouvert à l’ensemble des institutions d’enseignement supérieur qui délivrent des diplômes ou leurs équivalents, ainsi qu’à tous les organismes dont les responsabilités essentielles sont en lien avec la conduite de recherches. Son principal cadre de référence est le suivant :
(i) Lier aux Nations Unies, et entre elles, l’ensemble des institutions d’enseignement supérieur à travers le monde.
(ii) Fournir à ces institutions des mécanismes leur permettant de s’engager dans les principes fondamentaux qui régissent le mandat des Nations Unies, en particulier la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement, définis universellement.
(iii) Servir de force de proposition d’idées et d’offres relatives au mandat des Nations Unies.
(iv) Promouvoir l’engagement direct des institutions d’enseignement supérieur dans les programmes, projets et initiatives afférents au mandat préalablement cité.
L’Impact Académique s’inscrit dans le cadre d’un engagement de soutien et de mise en œuvre des dix principes suivants :
1) Un attachement aux principes sous-jacents à la Charte des Nations Unies, que l’éducation s’applique à promouvoir et à soutenir dans leur réalisation;
2) Un attachement aux droits de l’homme, dont la liberté d’enquête, d’opinion et de parole;
3) S’engager dans l’éducation pour tous, indépendamment du genre, de la race, de la religion ou des origines ethniques ;
4) Garantir la possibilité pour tout individu intéressé d’acquérir les compétences et les connaissances nécessaires à la poursuite d’études supérieures ;
5) S’engager dans le renforcement des capacités du système d’enseignement supérieur à travers le monde ;
6) Encourager le développement d’une citoyenneté mondiale, par le biais de l’éducation;
7) S’engager dans le processus de résolution de la paix et des conflits par le biais de l’éducation ;
8) S’engager à fournir des réponses à la pauvreté par le biais de l’éducation ;
9) S’engager à promouvoir la durabilité des actions par l’éducation ;
10) Encourager à la promotion du dialogue et de la compréhension inter-culturels, et s’attacher au « désapprentissage » de l’intolérance, par l’éducation.